愛国心を教える？─好きでない異性は、強要されても愛せない。
文部科学省は、約３年の改定作業を経てまとめた小中学校の新学習指導要領を２８日付官報で告示する。
先月１５日公表の改定案と比べ、「我が国と郷土を愛し」といった記述が追加されたほか、「君が代」についても「歌えるよう指導する」と明記されるなど、「愛国心」の養成をうたった改正教育基本法を色濃く反映する形となった。
これらの修正点は、文科相の諮問機関「中央教育審議会」の審議を経ないまま盛り込まれており、なぜ新たな文言が突然加わったのか議論を呼ぶのは必至だ。
新しい指導要領は小学校では２０１１年度、中学では１２年度から実施される。
今回の修正の中で目立ったのは、一昨年１２月に改正された教育基本法に「我が国と郷土を愛する態度を養う」との表現で愛国心の養成が盛り込まれたことを受け、小中学校ともに全体の指針となる総則に「我が国と郷土を愛し」という文言が加わった点。同じ総則の「伝統と文化を継承し」という記述も「尊重し」に変更され、小学国語に「神話・伝承を読み聞かせる」ことが追加されるなど伝統文化の尊重も強調された。
君が代も小学音楽で「いずれの学年においても指導する」から「歌えるよう指導する」と修正され、中学社会では自衛隊の国際貢献に言及している。
先月公表の改定案には、自民党の一部議員から、竹島や尖閣諸島について「我が国固有の領土」と明記されていないとの批判が集まっており、「愛国心を強調することで、そうした批判に配慮した」（自民党中堅）という指摘もある。
文科省は「修正は中教審の答申の枠の中で行っており、批判を受けるとは考えていない」としている。
（2008年3月28日05時05分 読売新聞）
戦前回帰。回帰は怪奇。おどろおどろしい。
好きになれない女の人を連れてきて、「好きになれ」と言われても好きになれないように、国民の意思が反映しない政府を好きになれと言われても好きになれない。
好き、嫌いの感情に国が立ち入ってきて、好きになれという国は、国民に考え方を押しつける国だ。
「わが国と郷土」という言い回しには手が込んでいる。郷土といわれると、嫌いだという人は確実に少なくなる。わが国だけだと嫌いな人は増えるだろう。
わが国の中には、三流の政治を滑稽に実施している政府も含まれる。薬害の問題でも年金の問題でもなかなか責任をとらない政治がまかり通っているのに、わが国を愛せと言っても始まらない。
醜さ100連発のような政府や与党の政治を国民に押しつけ、過労死が生まれるような労働法制を作って、格差と貧困を広げても、無条件に愛せというのは、不合理を愛せと言うことに等しい。
なんという無責任な国なんだろう。
日本の国に対し誇りや親しみを感じるためには、愛してくれと言う前に、まず愛すことのできる国家を作れと言いたい。
「小学国語に「神話・伝承を読み聞かせる」ことが追加される」というのは、何だか恐ろしい。日本の国は神代の時代から天皇を中心とする時代だった。と言わんばかりの言い方だ。
日本に生まれてきてよかったと思っているが、今の歪んだ政治や政府は変えたい。これがぼくの愛国心だ。国を愛するがゆえに、政治を変えたいと願っている。